Centres de loisirs

Découverte des collections de peintures, sculptures, meubles et objets d’art. La visite est suivie d’une séance de contes du XVIII^e siècle qui permet une promenade au fil du temps, en laissant une juste place à l’imaginaire : Le Prince Arc-en-ciel (Anonyme), Joliette (Madame Leprince de  Beaumont), La veuve et ses deux filles (Madame Leprince de Beaumont), Alidor et Thersandre (Monsieur de Moncrif).

Après une courte visite du musée, les enfants sont invités à découvrir des récits du XVIII^e siècle qui permettent de découvrir les écrivains des Lumières. Ils rendent vivante une époque délicate dans ses goûts, désireuse d’échapper à une certaine réalité et pour ce faire, friande de contes en tout genre : le conte philosophiques, le conte merveilleux et oriental, le récit d’aventure imaginaire.

Extraits de Candide et de Micromégas (Voltaire), La Reine fantasque (Jean-Jacques Rousseau), Le don des fées ou le pouvoir de l’éducation (Monsieur de Moncrif)…

Après une courte visite du musée, les enfants partent à la découverte de la magie des oeuvres : une mouche devient accessoire de beauté, des rêves s’envolent à cause d’un pot de lait, un enchanteur est puni par une fée... Les tableaux, sculptures et objets d’art du musée Cognacq-Jay font surgir de petites histoires pour réfléchir et rire.

Découverte de l’art et de la vie quotidienne au XVIII^e siècle à partir des collections de peintures, sculptures, meubles et objets d’art. Une attention particulière est portée aux différents types de portraits peints. La visite est suivie en atelier d’une initiation à la réalisation d’un portrait et à la technique du pastel.

Découverte de l’art et de  la vie quotidienne au XVIII^e siècle à partir des collections de peintures, sculptures, meubles et objets d’art. Une attention particulière est portée aux caractéristiques décoratives du style Louis XV et Louis XVI. La visite est suivie en atelier par la décoration d’un masque inspirée par le vocabulaire ornemental observé sur les meubles et objet d’art.

Découverte de l’art et de la vie quotidienne au XVIII^e siècle à partir des collections de peintures, sculptures, meubles et objets d’art. Une attention particulière est portée aux boîtes, tabatières, bonbonnières et nécessaires. La visite est suivie en atelier par la décoration d’une boîte, inspirée par le vocabulaire ornemental observé sur les objets précieux.

Découverte de la variété des matériaux qui composent les œuvres de la collection (porcelaine, bois doré, écaille de tortue, coquillages, pierres précieuses…), puis tels des experts, les enfants sont invités à explorer les collections pour y retrouver toutes ces matières utilisées par les artistes et artisans du XVIII^e siècle.

Au cours de la visite les enfants sont invités à faire appel à leurs cinq sens pour découvrir les œuvres du musée et la vie quotidienne au XVIII^e siècle (mode, alimentation, loisirs…).

Tout au long d’un parcours ludique, à la recherche du loup du musée, les enfants découvrent les collections. Ils aiguisent leur curiosité et leur sens de l’observation à la recherche des réponses aux énigmes qui leurs sont posées.